Принципы обучения
Донесение целей обучения до группы до тренинга.
Обсудить программу тренинга с группой до начала самого тренинга.
Использовать ролевые игры для выхода на проблему и обсуждения принципов.
Собирать обратную связь после упражнений.
Делать резюме пройденного.
Давать письменные и устные инструкции.
Использовать игры, в которых изученный материал будет необходим для победы.
Мотиваторы на тренинге
Всегда перед началом тренинга и любым упражнением упоминать его смысл – зачем он?
Демонстрация
Проблема и решение
Загадка
Сделайте что-то, но не говорю как.
Истории
Упражнения
Фильмы, слайды
Проекты
Дискуссии
Вызовы
Тренировать один элемент в единицу времени
Паттерны научения
Контраст или сравнение
Проблема/решение
Причина и следствие
История
Логическая последовательность
Хронологическая последовательность
От деталей к общим идеям
От общих идей к конкретным навыкам
Линейная последовательность
От одной идеи к деталям (навыкам), а затем опыт полученный во время упражнения провоцирует запрос на новую идею.
среда, 12 марта 2008 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)

Комментариев нет:
Отправить комментарий